1
Începeți prin a introduce activități academice pentru copiii dvs. de la vârsta de două ani. Unele sugestii includ citirea cărților, desenarea / pictura, învățarea aritmetică de bază, exerciții gramaticale de bază, învățarea unei noi limbi, alegerea unui instrument și învățarea unor noi cuvinte prin desen.
- Aveți libertatea de a alege jucării, jocuri, obiecte de artă, cărți poștale și alte materiale de învățare pentru copiii dvs. Puteți, de asemenea, creați-vă propriile sau le puteți face cu ele.
- Amintiți-vă că acest moment trebuie să fie de calitate, așadar să stați jos cu ei și să așteptați să-i finalizeze activitatea. Nu predați o carte și nu vă îndepărtați de ea. Chiar dacă copiii dvs. pot citi singuri, este mai multă distracție pentru ei să aibă compania dvs. Cereți-le să vă citească cu voce tare.
- Copiii iubesc petrecerea timpului și primirea atenției de la părinți. Puteți face "momentul academic" o parte regulată și distractivă a rutinei. Copiii dvs. vor asocia învățarea și vor învăța pe alții cu sentimente de satisfacție.
2
Când copiii încep să primească temele din școală, probabil în timpul grădinii, îi instruiesc să-și retragă timpul când ajung acasă de la școală pentru a termina lecția. Spuneți-le că timpul imediat după lecție ar trebui să fie separat pentru teme, dar piesa este eliberată de îndată ce termină lecția.
- În loc să vă faceți copiii să lucreze imediat după școală, puteți să vă desemnați un timp liber și apoi să stabiliți orele de lucru. Cu toate acestea, este mai ușor să păstrați copiii în interiorul lecției înainte de a începe să glumească acolo.
- Stabilirea unei rutine a "perioadei de lucru" în fiecare zi a săptămânii este importantă pentru că temele sunt relativ ușor și distractive. Deoarece copiii mici sunt maleabili, ei își vor urma cu fericire conducerea și temele complete după școală. Dacă veți continua să încurajați acest lucru, copiii dvs. vor începe să "vrea" să se despartă singuri în viitor.
- La sfârșit de săptămână, ar trebui să vă lăsați deoparte o oră (ex: 15:00 - 16:00) pentru ca copiii dvs. să completeze lecția oferită de școală sau lucrarea academică pe care ați pregătit-o. Ar fi un moment bun pentru a continua activitățile menționate în Etapa 1.
3
Când copiii încep să-și dezvolte independența, diminuează implicarea lor puțin în timpul orelor de studiu. Ultimii ani ai școlii elementare (clasa a VI-a și a VIII-a) sunt un moment bun pentru a face acest lucru, în funcție de cât de repede se maturizează copiii dumneavoastră.
- Începeți prin a le reaminti să-și înceapă temele imediat după școală, dar nu gestionați întregul proces de alegere a acestora pentru a le completa. Nu trebuie neapărat să știți ce este tema înainte de a începe să o faceți. Cu toate acestea, puteți continua să verificați foile de lecție și să cunoașteți data de livrare pentru a vă asigura că copiii dvs. finalizează, de fapt, lucrarea.
- Până la sfârșitul școlii elementare, copiii dvs. vor începe să aibă lecții cu mai multe lecții, cu date multiple de livrare. Descurajați actul de a începe o temă în noaptea dinaintea livrării. În schimb, reamintiți-le să facă un pic pe zi. În acest fel, vor fi forțați să-și înceapă lecțiile mai devreme.
4
Când copilul atinge clasa a 9-a sau liceul, reduceți-vă memento-urile sau timpul de lucru și vedeți cum reacționează. Contribuie la completarea temelor după școală fără chemarea lor? Dacă da, felicitări: ați stabilit cu succes obiceiurile de studiu eficiente! Dacă nu, pedepsiți-i pentru iresponsabilitate și continuați să monitorizați timpul de studiu după cum este necesar.
- Spuneți copiilor că dacă își demonstrează propria inițiativă de a finaliza lucrarea, atunci își pot câștiga încrederea pentru a gestiona timpul independent. Le vei recompensa pentru colaborare.
5
Pe masura ce copiii dvs. sunt expusi materialelor din ce in ce mai dificile, invatati-le strategii eficiente de studiu pentru a face fata unui nou flux de lucru. Sugestiile includ:
- Scrieți toate sarcinile dintr-o listă sau o oră cu data livrării.
- Pentru proiectele pe termen lung, setați datele de livrare pentru anumite etape ale proiectelor înainte de data finală de livrare.
- Faceți cărți de studiu pentru a mări vocabularul, cifrele importante, datele, conceptele limbii străine etc.
- Începeți studiile pentru teste cu cel puțin trei zile înainte de data respectivă pentru a maximiza reținerea materialelor.
- Când studiați pentru examene finale, împărțiți subiectul în unități și decideți când să studiați fiecare unitate în avans.
- Găsiți colegii de cameră pentru a înființa grupuri de studiu.
- Jotați-vă în sala de clasă și examinați notele imediat după școală pentru a întări materialul mai devreme (așa că, atunci când devine târziu cu o noapte înainte, va fi mult mai ușor să absorbi totul).
6
Chiar și atunci când copiii dvs. sunt în liceu și își desfășoară propriile locuri de muncă, întrebați despre proiectele și dovezile care urmează să vină și despre planul dvs. de a le completa. Chiar dacă nu le cere să detalieze planurile lor, întrebarea dvs. le va aminti să înceapă în avans, să creeze un plan și să termine mai devreme. Trebuie să continuați să demonstrați că vă interesează succesul academic și că îi veți recompensa pentru obiceiuri bune de studiu.