Cum de a disciplina un copil în funcție de vârstă

Există tot atâtea filosofii despre disciplinarea unui copil ca și părinții. Cu toate acestea, este întotdeauna important să combinați abordarea disciplinară în funcție de vârsta copilului dumneavoastră. Copiii vor răspunde mai ușor la anumite metode la anumite etape ale dezvoltării decât altele.

conținut

Pași
Sfaturi
Avertismente

pași

Imagine Disciplina unui copil în funcție de vârsta Pasul 1

Înțelegeți faza de dezvoltare prin care trece copilul dvs. Una dintre provocările legate de paternitate este că aveți de-a face cu un individ care crește și se schimbă. Citiți o carte bună pentru părinți bazată pe teorii pentru a vă familiariza cu ceea ce poate fi potrivit pentru vârsta copilului dvs. și pentru a avea câteva linii directoare de bază bune. "Parentajul cu dragoste și logică" este o carte bună. "Instruirea sistematică pentru creșterea eficientă a părinților (STEP)" (pregătire sistematică pentru creșterea eficientă a părinților) este, de asemenea, bună.

Imagine Disciplina un copil în funcție de vârsta Pasul 2

Construiți o fundație pentru un comportament bun. Dacă îți faci treaba în prealabil, lucrurile vor fi probabil mai ușor în viitor. Nu este niciodată prea devreme să învățăm cum să disciplinăm în mod eficient. Cu toate acestea, dacă sunteți ca majoritatea oamenilor, nu veți începe să vă gândiți la aceasta decât după ce ați avut probleme. În acest caz, nu disperați - mai târziu decât niciodată. Dar trebuie să înțelegeți că va dura ceva timp pentru a schimba lucrurile.

Imagine Disciplina un copil în funcție de vârsta Pasul 3

Înțelegeți evoluția creierului. Înțelegerea dezvoltării copilului dvs. este esențială pentru dezvoltarea abilităților bune. Eficacitatea disciplinei dvs. va varia în funcție de vârsta de dezvoltare a copilului:

De la naștere la două: la naștere, partea creierului care controlează impulsurile (lobul frontal chiar în spatele frunții) este imatur. Creierul se dezvoltă foarte mult de la naștere la doi ani.
Înainte de un an, într-adevăr, nu există nicio modalitate de a disciplina copilul.
- Concentrați-vă pe satisfacerea nevoilor copilului în curs de dezvoltare și încercați să promovați o conexiune sigură, fiind sensibilă la nevoile de hrană, igienă, somn și interacțiune.
- Concentrați-vă pe securitate. De la un an la doi ani, siguranța este o preocupare majoră. Este adecvat să spui o firmă non-fermă și să muți copilul fizic atunci când merge undeva sau atinge ceva care nu este sigur pentru ea, urmată de corectarea oricăror deficiențe în mediul înconjurător care au permis accesului copilului la situația nesigură. Dacă un copil mic intră în ceva nepotrivit sau merge undeva inadecvat, este vina ta, nu copilul. În această etapă a dezvoltării copilului dvs., este normal ca el să fie curios despre lume și să încerce să învețe tot ce poate. Nu vă puteți aștepta ca copilul să vă supună pentru ceva ce ați spus. Partea creierului responsabilă de controlul comportamentului în acest mod este încă în dezvoltare.
De la doi la șase ani, dezvoltarea creierului continuă. Corpul callos (care conectează cele două emisfere) dezvoltă și permite copilului să proceseze mai multe informații. De asemenea, mielinizarea continuă, rezultând o coordonare fizică mai mare.
- Pe măsură ce abilitățile verbale ale copilului cresc, îi puteți explica mai multe lucruri.
- Copilul încă mai are nevoie de repetări pentru a-și aminti lucrurile, deci este important să fii răbdător și dispus să repeți.
- Rețineți că copiii mici nu înțeleg întotdeauna înțelesul complet al cuvintelor. Utilizați exemple concrete din viața reală pentru a le ajuta să înțeleagă.
- Extinderea abilităților verbale ale copilului va fi din ce în ce mai importantă. (Aici părinții copiilor cu dizabilități au o provocare suplimentară.)
- Încurajați copilul să folosească cuvinte pentru a exprima motivul pentru care este deranjată (mai degrabă decât acționând).
- Începeți să ascultați calm când copilul încearcă să vă spună ceva. Reglementarea emoțională și controlul impulsurilor sunt încă în curs de dezvoltare. Părinții nu trebuie să se aștepte la perfecțiune.
- Acesta este un moment în care alegerea dintre a fi cu toată lumea, dacă copilul se poate comporta sau altceva, să ia o pauză pentru a se calma, ar fi mai adecvat.
Copiii cu vârsta cuprinsă între doi și șase ani încearcă să-și dezvolte abilitățile și coordonarea. Vor să participe. Ei vor să facă aceleași lucruri pe care le văd și copiii mai mari sau adulții din viața lor. Fii răbdător cu ei. Este posibil să se întâmple dezordine. Dacă este posibil, lăsați-i să vă ajute să faceți lucruri cum ar fi spălarea vesela sau pregătirea cina. Lipsa lor de coordonare poate însemna că slujba nu pare la fel de bună ca a ta, dar îi vei ajuta să dezvolte un sentiment de împlinire. Activitatea fizică este importantă. Dacă ați confruntat cu o mulțime de probleme comportamentale cu copilul dumneavoastră, poate că poate beneficia de mai multă activitate fizică. O excursie de familie într-un parc este întotdeauna distractivă.
Șase până la doisprezece. Dezvoltarea fizică scade (comparativ) în această perioadă. Nu este la fel de rapid de la șase la unsprezece ca și în anii precedenți.
- Continuați să aveți o așteptare de rutină și consecventă.
- Explicați copiilor dvs. motivul regulilor.
- Întâlnirile familiale pentru a discuta despre afacerea familială sunt o idee bună.
- Ascultați opiniile copiilor dvs.
- Lăsați-i să vorbească despre ce sunt regulile. Atribuirea unor responsabilități la domiciliu este o idee bună.
- Un fel de sistem de alocații este, de asemenea, o idee bună. Copiii ar trebui să poată face mai multe opțiuni decât atunci când erau mai mici.
- Consecințele pentru comportamentul inadecvat sunt încă importante. Pierderea privilegiilor este potrivită.
- Dacă începeți să implementați anumite metode de disciplină sau să schimbați metode mai puțin eficiente, iar copiii dvs. se află în această gamă de vârstă, va dura ceva timp. Înțelegeți că copiii dvs. au trecut ani de zile într-un sistem diferit. Trebuie să vă concentrați asupra faptului că sunteți coerent, persistent și vă asigurați că orice comportament inadecvat are o consecință. Aceasta este o schimbare mare în familia ta, iar consultarea unui profesionist poate să nu fie o idee proastă. Având sprijin în ceea ce încercați să faceți și o resursă pentru idei atunci când vă aflați în staționare vă poate fi de ajutor.
De la 13 la 18 ani, copiii se dezvoltă fizic și social. Sunt multe schimbări. În ceea ce privește disciplina, trebuie să continuați să aveți reguli consecvente și consecințe. Se speră că acum copiii au avut ocazia să facă unele alegeri și să experimenteze consecințele. Capacitățile de comunicare sănătoasă și înțelegerea stilului de părinți pe care doriți să îl utilizați vor fi importante. Dacă copiii nu au avut ocazia să facă alegeri, probabil că vor începe să facă acest lucru acum. Dacă ați avut probleme și încep să disciplinați acum, întăriți sfatul meu cu privire la o întâlnire cu un profesionist la această vârstă. E prea târziu să te gândești la ce să faci. Cu toate acestea, nu vă descurajați și nu renunțați. Totuși aveți ocazia de a avea un impact pozitiv asupra vieții copilului dumneavoastră. Orice lecții pe care le poate învăța acum despre modul în care consecințele alegerilor sale îl vor afecta viitorul îl vor beneficia în viața sa adultă.

sfaturi

Fiți întotdeauna calm și fiți pregătiți pentru repetare. Repetarea și consistența sunt decisive în ceea ce privește copiii mici. Oboseala și foamea pot provoca o mulțime de iritabilitate la copii mici.
Aflați și practici abilități de comunicare sănătoase. Învață să fii un bun ascultător și să empatizezi. Dacă copilul dvs. întâmpină dificultăți, simțiți cât de supărat e sau discutați cu el pentru a fi liniștit? Este posibil să fii empatic în aplicarea regulilor. Cărțile de părinți menționate mai sus vorbesc despre asta. O carte intitulată "Abilitățile oamenilor", de Robert Bolton, este bună pentru predarea competențelor de comunicare.
Învățați-le copiilor normele și așteptările care urmează. Ei nu pot urma o regulă dacă nu știu despre asta. Dacă apare o situație în care lucrurile nu se întâmplă așa cum doriți, dar se pare că ceea ce ați dorit nu a fost clar pentru copil, profitați de ocazia de a învăța. Explicați copilului ce doriți să vedeți în viitor.
Timpul de reflecție este, în principal, calm, nu pedepsire. Limitarea timpului la 1 minut pentru fiecare an de vârstă este o îndrumare bună.
Fii un bun exemplu. Vrei copilul tău să spună "te rog" și "mulțumesc"? * Asigurați-vă că vă vede că spuneți "vă rog" și "vă mulțumesc" în toate interacțiunile. (Chiar și cu el.) Vrei copilul tău să rămână calm atunci când lucrurile nu merg conform planului? Asigurați-vă că vă vede că o faceți.
Pregătiți-vă să alegeți pentru copil dacă nu este capabilă sau nu dorește să aleagă într-o situație dificilă.
Dați alegerile copilului. Începeți cu alegeri mici atunci când este tânără și permiteți-vă mai multe alegeri pe măsură ce ea crește. (Parenting cu dragoste și logică) Scopul de bază al părinților este de a crea adulți responsabili care fac alegeri bune. Ei nu vor deveni în mod magic în acest fel dacă nu ar fi capabili să facă alegeri pe măsură ce au crescut. Un copil mic poate face o alegere daca vrea sa fie dus in pat sau singur. Un copil mai în vârstă poate alege ce haine să poarte.
Citiți mai multe despre stilurile de educație. Copilul dvs. va face propriile alegeri cu privire la comportamentul care va fi responsabilitatea lui. Puteți influența comportamentul copilului dvs. prin modul în care interacționați cu el. * Vrei să fii părinte care întotdeauna ajută un copil cu probleme? Veți fi dictator la domiciliu, spunând întotdeauna tuturor ce să facă? Sondajele par să sprijine un stil în care copiii pot face alegeri, dar pot și să experimenteze consecințele. Pentru a avea influență asupra comportamentului unei alte persoane, este o idee bună să examinați propria dvs. persoană. Cărțile de părinți menționate mai sus vorbesc despre asta.
Myelinizarea fibrelor nervoase este ceea ce permite unui individ să-și controleze conștient mușchii. Nu se recomandă de formare pentru a merge la baie înainte de doi ani, deoarece de obicei nu este mielinizare suficient pentru a permite copilului de a controla vezica urinara.
Toate comportamentele apar pentru a satisface un fel de dorință sau nevoie. Nevoile pot fi satisfăcute productiv sau neproductiv. Dacă puteți încerca să înțeleagă ceea ce au nevoie copilul încearcă să umple, s-ar putea găsi o modalitate de a ajuta la satisfacerea acestei nevoi, cu un comportament mai productiv. Ideea este să înlocuiți comportamentele pe care nu doriți să le aveți datorită unor comportamente acceptabile (dați alegeri ale unor alternative acceptabile).

avertismente

Paternitatea este un parteneriat. Opiniile extreme pun responsabilitatea comportamentului unui copil fie în întregime pe umerii părinților, fie în întregime pe umerii copilului. Există mulți factori în joc atunci când vine vorba de comportament. Situațiile ar trebui evaluate individual. Dacă vă confruntați cu extreme în comportament, este o idee bună să consultați un profesionist.
Nu oferiți opțiuni atunci când nu există opțiuni. Uneori nu puteți alege.
Comportamentul abuziv include lovirea, strigătul și blestemul. Evitați-le. Dacă locuiți într-un mediu în care se întâmplă aceste lucruri, comportamentul copilului dvs. va fi afectat. De ce oamenii folosesc aceste metode? Deoarece sunt imediat eficiente pe termen scurt. Dezavantajul este că au efecte secundare negative. Relația în care se folosesc aceste tactici devine avariată. Aceste metode pot duce la copii excesiv de agresivi.