Cum să predați povestirea

Narațiunea (sau arta povestirii) este procesul de împărtășire a poveștilor și a evenimentelor prin cuvinte, sunete și imagini vizuale. Un bun povestitor captează atenția ascultătorilor și atinge obiectivul de a spune povestea, care poate distra, pentru a transmite informații, învață o lecție importantă de viață sau de a convinge ascultătorii să acționeze într-un fel. Tehnicile narative pot include o combinație de tonuri vocale diferite, sunete animate și gesturi, precum și instrumente digitale. Aici sunt strategii pentru predarea narațiunii.

pași

Imagine intitulată Învățați povestirea pasului 1

Învățați tehnici eficiente de narațiune. Învățați-i pe alții arta povestirii devenind mai întâi un povestitor convingător.

Urmăriți o clasă narativă. Aplicați pentru un atelier narativ la un colegiu sau la un centru comunitar.
Practicați arta povestirii. Consolidați-vă abilitățile narative utilizând ocazia de a spune povestiri relevante colegilor, studenților, prietenilor, rudelor și vecinilor, ori de câte ori este posibil.

Imagine intitulată Învățați povestirea pasului 2

Observați reacțiile celorlalți la poveștile lor. Atenția, râsul, un răspuns emoțional și / sau un contact fix cu ochii sunt indicii că îți atingi scopul de a spune o poveste. Încercările unui ascultător de a schimba subiectele, manierele nervoase și lipsa de atenție generală pot indica necesitatea de a regla ritmul, tonul, detaliile sau alte elemente ale tehnicii sale narative.

Imagine intitulată Învățați povestirea pasului 3

Îmbunătățiți abilitățile tale narative. Dacă pierdeți atenția ascultătorilor, asigurați-vă că povestea dvs. este relevantă pentru publicul dvs. și că are un început, un mijloc și un final bine definite. Identificați motivul pentru care ați povestit povestea și dacă aceasta va răspunde nevoilor ascultătorului dvs.

Utilizați suporturi, sunete și instrumente vizuale. Dacă învățați copii mici, o poveste despre o pisică cu o miau ciudată va atrage mai multă atenție asupra lor dacă este însoțită de imitația ei de miau adevărat. Pentru a convinge adulții cu privire la opinia lor sau pentru a vinde un produs, folosirea de imagini și un program de prezentare poate valorifica povestea și vă poate ajuta să atingeți scopul narațiunii.

Imagine intitulată Învățați povestirea pasului 4

Determinați dacă sunteți gata să învățați despre narațiune altora. Veți ști că stăpâniți povestirea atunci când copiii vă cer să renunțați la o poveste pentru ei sau adulții vă cer să împărtășiți povestirile lor cu alții. Alte indicații pe care le-ați devenit maestru al narațiunii sunt angajamentul puternic al ascultătorilor dvs. și / sau schimbări pozitive în comportamentul lor, ca rezultat al povestirii.

Imaginea intitulată Învățați povestirea pasului 5

Identificați intervalul de vârstă al clasei tale narative. Elevii dvs. pot fi copii mici într-o școală unde sunteți deja profesor. Sau adulți care vă raportează într-o companie de marketing unde sunteți manager.

Evaluați nevoile unei anumite categorii de vârstă și planificați în consecință.

Explicați și structurați copiii. Copiii mici au nevoie de activități structurate, îndrumare continuă și instrucțiuni verbale.
Furnizați o programă, o fișă și materiale de lectură pentru adulți. Adolescenții și adulții au o mai mare autonomie și beneficiază de materiale care pot fi citite pe cont propriu, ca ceva care explică tehnicile narative și sarcinile viitoare.

Imagine intitulată Învățați povestirea pasului 7

Învățați tehnici narative. Distribuiți cunoștințele și aptitudinile pe care le-ați dobândit pe tot parcursul procesului de a deveni un bun povestitor.

Cereți clasei să se gândească la o poveste interesantă. Oferiți idei legate de grupul de vârstă și de scopul clasei. O clasă care studiază cum să vorbească în public și care are scopul de a îmbunătăți viața socială a adulților va spune diferite tipuri de povestiri decât un grup de vânzători care încearcă să vândă un produs.

Imagine intitulată Învățați povestirea pasului 8

Faceți comentarii studenților. Observați-vă propriul angajament pe măsură ce ascultați povestirile studenților, precum și reacțiile colegilor de clasă. Acordați o atenție deosebită vitezei cu care se dezvoltă narațiunea, tonului, detaliilor, gesturilor, recuzităților și instrumentelor grafice.

Încurajați elevii oferind feedback pozitiv. Vorbirea în public este o teamă obișnuită, deci comentați-i despre lucrurile pe care studenții le-au făcut bine pentru a crea dorința de a-și continua honuirea abilităților lor narative.
Oferiți o critică constructivă. Mai degrabă decât să spună că povestea era plictisitoare, atrage atenția studenților asupra unor zone de istorie care ar putea fi animate prin adăugarea de detalii interesante sau de inflexiuni de voce.