1
Studiu! Nici o facultate nu te va lăsa să fii profesor dacă nu ai măcar o diplomă de masterat. Deci, dacă doriți să lucrați în învățământul superior, studiați pentru asta. Evident, va fi necesar să alegeți cursuri legate de limba portugheză și de literatură.
2
Căutare. Înțelegeți diferitele genuri literare și descoperiți cum au evoluat de-a lungul anilor. Dacă studiile nu te-au pregătit pentru asta, probabil că nu poți să predai o clasă.
3
Urmați exemplele bune, dar nu copiați. Dacă intenționați să vă predați la un colegiu, ați petrecut cel puțin patru până la zece ani într-o sală de facultate. Ar fi foarte naiv să spuneți că nu știți cum să învățați, deoarece ați petrecut cea mai mare parte a vieții dvs. adulte uitându-vă la profesori la locul de muncă. Utilizați aceste cunoștințe. Luați cele mai bune exemple ale trecutului dvs. educațional și vă inspirați să găsiți vocea proprie. copiind pur și simplu educatori, care au trecut prin viata sau de a lua planurile de lecție de la un site, nu esti, probabil, menit să fie un mare profesor.
4
Citiți întotdeauna fragmente de povești în sala de clasă. Elevii se bazează, de obicei, pe materiale și nu au experimentat niciodată texte ca adevărate opere de artă. Amintiți-vă să acordați o mulțime de timp pentru a citi o poezie, de exemplu, pentru ca impactul sonor să poată fi atins înainte de a începe să fie analizat doar ca un fel de proză mai complicată. Același lucru trebuie făcut și cu autori de proză, cum ar fi Guimarães Rosa, în care sunetul are o mare importanță. Cum puteți citi un text poate indica animație sau plictiseală, de exemplu.
5
În primele câteva săptămâni, greu! De obicei, elevii sunt dezinteresați la început, indiferent de motiv. Deci, dacă nu prindeți lumină, acești elevi se vor mișca ușor și se vor ridica pe șine. Prin urmare, ele se vor implica mai mult.
- Asigurați-vă de la început că ritmul de curs va fi rapid. Dacă elevul nu începe să răspundă după 20 de secunde, treceți la un exercițiu de interpretare. De exemplu, în cazul în care studentul nu răspunde, întrebați ceva de genul "Ce simbol roșu simbolizează?" Aceste întrebări nu trebuie să fie legate de material, ci de literatură în general. Dacă este amuzant și informativ, elevii vor dori și, prin urmare, vor deveni mai atenți în timpul orelor de curs.
6
Puneți întrebări noi. Nu copiați materiale sau alte materiale, în special internetul. În plus, întrebările nu ar trebui să fie aceleași cu cele discutate în clasă. Desigur, subiectul ar trebui să fie același, dar nu puneți întrebări identice. Analizați analiza literară, nu capacitatea de a scrie lucrurile în jos.
7
Intrebati intotdeauna "de ce?Trebuie să îi antrenați pe elevi să aibă o opinie și să încerce să interpreteze fiecare linie în funcție de intenția din spatele ei. Inima Literaturii este intenția.
8
Pune lemn pe foc. Nu există unanimitate în literatură. Fiecare linie și fiecare verset este supusă interpretării, nivelelor de importanță și între linii. Asigurați-vă că elevii nu sunt expuși la un singur punct de vedere. Cel mai bun mod de a face acest lucru este interpretarea avocatului diavolului. Când o spun, nu sunt de acord. Dacă sunt de acord cu dvs., schimbați mintea. Acest lucru va face ca dezbaterea să devină mai interesantă și îi obligă pe elevi să apere și să explice punctele lor de vedere. Fiți la fel de iraționali, astfel încât elevii vor fi nevoiți să gândească abstract - și acest lucru este necesar pentru a scrie o lucrare de literatură. În plus, va servi și la trezirea studenților fundației. O discuție este mult mai interesantă decât plafonul.
9
Adăugați istoricul materialelor. Pe măsură ce clasa cunoaște textele, îi informează și pe autor. Spune-le un pic despre ei. Discutați despre viețile lor și despre inspirația pentru munca lor. Mulți autori celebri au trăit într-un mod foarte interesant (uneori chiar tragic și scandalos). Este foarte interesant să afli toate acestea pentru că poate ajuta la interpretarea cuvintelor.
10
Implicați fiecare elev. Fiecare clasă are elevul dezinteresat, altul decât cel care încearcă să monopolizeze conversația. Evitați toate acestea. Chiar și cei mai lazi studenți pot avea opinii interesante. Puneți multe întrebări și permiteți tuturor să se alăture. Cu toate acestea, nu așteptați un răspuns. Veți arunca minute prețioase în timp ce elevul rămâne la "Este ..."
- Păstrează clasa interesată. Elevii își dau seama în curând dacă vă plac sau nu. Evitați acest lucru. Misiunea lui este de a promova imaginația și de a trata pe toată lumea în mod egal. Discutați cu studenții în persoană cel puțin o dată.
- Recunoașteți punctele tari și punctele slabe. Pentru a afla ce sunt, dați-le diverse sarcini: discuție, prezentare, interpretare, lucrare scrisă etc. Lăudați când persoana se descurcă bine și vorbiți cu ea atunci când aceasta merge bine. Lăsați-i să aleagă ce metodă este cea mai confortabilă pentru dvs. De exemplu, dacă elevul este bun la o discuție verbală, dar nu se comportă atât de bine într-o sarcină scrisă, permiteți-i să se vorbească una dintre evaluările lor. Cu toate acestea, pentru a fi corect, permiteți fiecărui elev să aleagă metoda care îi place cel mai mult. Discutați cu fiecare elev despre slăbiciunile lor și arătați-le cum se pot îmbunătăți.
11
Dați notă gândirii, nu conținutului. Amintiți-vă că Literatura este o materie diferită de celelalte. Ceea ce face ca un loc de muncă să se evidențieze este creativitatea din spatele cuvintelor. Evident, conținutul nu poate fi ignorat total. Dar când vine vorba de literatură, trebuie să țineți cont de interpretarea creativă, nu doar "decorați". De exemplu, studentul care consideră că paralela între numele de balena catelus (de viață a animalelor în apă) și titlul de „Vidas Secas“, Graciliano Ramos, merită o notă mai bună decât persoana care urmează să fie tratat ca orice animal.
12
Treceți o sarcină temeinică adecvată. Elevii de învățământ superior sunt deja adulți, astfel încât temele ar trebui să fie provocatoare. Clarificați preferința dvs. cu privire la formatul lucrărilor. Varietate suficientă. Treceți la locuri de muncă care necesită o mulțime de cercetări, dar și să le scrieți un poem, să jucați un basm și așa mai departe.
13
Valoarea referințelor. Indiferent cât de creativ este gândul, trebuie să fie bazat pe text. În cazul în care elevul are o idee care nu este dovedită de material, nu este de folos. Arătați importanța fiecărei teorii având suport, versuri, linii sau dialoguri.
14
Citiți lucrarea altor cadre universitare. Clasa trebuie să intre în contact cu interpretările altor analiști. Dacă doriți, luați munca elevilor anteriori și citiți-le pentru cele actuale. Provocați elevilor să răspundă la astfel de interpretări. Puneți întrebări, cum ar fi "Unde este bine și unde este greșit?"
15
Bucurați-vă de experiență. Dacă te duci la clasă și te simți ca să fugi, gândește-te la anularea sau amânarea ei. Dacă nu sunteți 100% acolo, elevii își vor da seama că acest lucru va afecta mediul. În plus, probabil că vor plăti să nu aibă clasă în acea zi.
Cum se scrie o critică literară
Traducerea lucrărilor literare
Cum să inserați o revistă de literatură
Cum să alegeți care cursuri să faceți în liceu
Cum să reușești fără educație superioară
Cum să obțineți mai multă pregătire în liceu
Cum să deveniți Editor
Cum să devii un profesor de educație fizică
Cum să predați scrierea creativă
Alegerea unei materii pentru a preda
Cum să scrieți o hârtie pentru cursurile de literatură colegială
Cum se scrie o muzică coreeană
Cum să obțineți o diplomă de licență în limba engleză
Cum să devii un profesor de limba engleză
Cum să deveniți un profesor de muzică
Cum să devii un biolog evolutiv
Cum să deveniți un profesor de educație specială în California
Cum să studiezi literatura
Cum să studiezi pentru propria ta locuință
Traducerea lucrărilor literare
Cum să inserați o revistă de literatură
Cum să alegeți care cursuri să faceți în liceu
Cum să reușești fără educație superioară
Cum să obțineți mai multă pregătire în liceu
Cum să devii un profesor de educație fizică
Cum să predați scrierea creativă