1
Inspirați elevii cu un gust pentru operele literare ale marilor autori. Creatorii de scrisori de creație vor ajunge, probabil, cu o bună cunoaștere și plăcere pentru literatură și opere clasice, dar un profesor cu experiență va revizui conținutul și va introduce noi lucrări literare. Elevii vor învăța de la profesor și profesorii care i-au precedat.
2
Introduceți principalele elemente ale narațiunii. Lucrările mari de literatură împărtășesc elemente între genuri. Tema, scenariul, complotul, caracterizarea, conflictul și acțiunea dramatică sunt prezente în literatura creativă. Elevii se vor concentra pe adăugarea acestor elemente la proiectele lor creative.
- Încurajați elevii să spună o poveste în textele lor. Marile poeme, filme, romane și alte opere literare spun o poveste. Cu cât povestea este mai atrăgătoare, cu atât este mai creativ textul în ansamblu. Istoria leagă elementele importante ale literaturii.
3
Discutați despre trucurile care sporesc interesul cititorilor pentru o poveste bună. Cele mai multe povești bune încep cu o problemă care este rezolvată prin rezoluție sau prin încheierea povestirii. Încurajați elevii să creeze o problemă de angajare care să captiveze cititorii pe primele pagini ale unei povestiri sau roman și în primele câteva minute ale unui film sau al unui joc. Arătați exemplele de maeștri - cum cititorii au văzut paginile pentru a descoperi soluția unei probleme introduse efectiv la începutul unei opere literare.
4
Revedeți elementele de povestire bune înainte ca studenții să își inițieze primele proiecte. Odată ce au creat un cârlig bun introducând o problemă, ar trebui să adauge toate celelalte elemente în mod strategic. Orientați-i pentru a crea un ton și atmosferă cu setarea povestii.
5
Adunați primele schițe și comentați despre activitatea elevilor pentru a încuraja excelența în scris. Amintiți-le că marii scriitori au scris mai multe proiecte înainte de a fi mulțumiți de poveștile lor.
6
Organizați grupuri de editare, unde elevii își pot împărtăși munca cu alții. Elevii vor beneficia de audierea reacției publicului la munca lor. Oferiți îndrumare astfel încât studenții să contribuie constructiv la discuția de grup.
7
Cereți un proiect final de la fiecare student la o anumită dată. Faceți comentarii constructive despre lucrarea finală, astfel încât elevii să-și îmbunătățească în continuare abilitățile.
8
Postați lucrul în grup pentru ca toată lumea să poată citi produsele finale. O publicație nu trebuie să fie scumpă sau directă. Elevii pot face copii la instituția însăși, dacă este posibil, sau fiecare student poate oferi o copie pentru ceilalți din grup. O colecție de povești poate fi atașată cu un simplu capsator sau clipuri.