Cum să predați citirea

Predarea cuiva să citească este o experiență extrem de plină de satisfacții. Chiar dacă îi înveți pe copil să-și citească prima carte sau să-i ajute pe un prieten să-și îmbunătățească abilitățile de literație, poți să folosești pașii de mai jos ca un ghid didactic foarte util.

conținut

Pași
Metoda 1predarea principiilor de bază
Metoda 2predarea copiilor
Metoda 3predarea adulților
Sfaturi
Avertismente

pași

Metoda 1
Predarea principiilor de bază

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească Pasul 1

Învață alfabetul. Învățarea recunoașterii literelor alfabetului este primul pas în învățarea citirii. Utilizați un poster, o tablă sau un notebook pentru a scrie sau a arăta alfabetul. Du-te să arătați fiecărei scrisori elevului până când le învață pe toate. Utilizați muzica alfabetică pentru a ajuta elevul să nu uite scrisorile.

Odată ce studentul cunoaște alfabetul în ordine, îl provoacă scriind mai multe scrisori și cerându-i să aranjeze scrisorile.
Puteți, de asemenea, să citezi o scrisoare și să îi rogi pe student să o indice.
Când predați un copil, începeți să învățați scrisorile cu numele ei. Acest lucru face ca învățarea să devină personală și importantă. Copilul, știind importanța de a-și scrie propriul nume, va fi mai entuziasmat de studiile sale.

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească Pasul 2

Învățați sunetele. Odată ce studentul este familiarizat cu alfabetul, va trebui să-l înveți sunetele fiecărei litere. Învățarea numelui literelor nu este suficientă, deoarece acestea pot fi pronunțate diferit, în funcție de cuvânt. De exemplu, c în cuvântul "câine" este diferit de sunetul c în cuvântul "mâncare". Odată ce elevii au stăpânit sunetele literelor individuale, pot practica amestecarea sunetelor literelor pentru a forma cuvinte.

Această cunoaștere a sunetelor de bază ale limbajului vorbit și capacitatea de a manipula aceste sunete pentru a forma diferite fraze fac parte din conștiința fonologică.
Afișați scrisoarea prin scrisoare și predați sunetele pe care le produce fiecare literă. Dați exemple de cuvinte care încep cu fiecare literă și cereți elevului să dea exemple.
De asemenea, puteți încerca să arătați un cuvânt și să îi întrebați elevului care scrisoare începe cu.
Apoi, puteți familiariza elevii cu perechile comune de litere care fac sunete specifice, cum ar fi "ch", "xc", "ss", "rr" și "nu".

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 3

Învață cuvinte scurte de silabă. Primele cuvinte pe care ar trebui să le predați elevului tău sunt cuvintele scurte, cu o singură silabă. Începătorii au tendința de a face mai bine cu cuvintele care au un model consonant-vocale-consonant, cum ar fi SUN sau MEL.

Începeți prin a cere elevului să citească un cuvânt simplu cu o silabă, cum ar fi "mama". Lăsați elevul să spună fiecare literă și apoi să încerce să citească cuvântul. Dacă studentul face o greșeală, întrebați din nou sunetul pe care îl face scrisoarea. Studentul va gândi și va aminti, sau poate va trebui să fie amintit. Când cuvântul este citit cu succes, felicită-l pe student.
Repetați acest proces cu alte cuvinte cu o singură silabă. După ce se creează o listă cu aproximativ cinci cuvinte, reveniți la început și vedeți dacă elevul poate citi mai rapid primul cuvânt.
Continuați să introduceți mai multe cuvinte, prezentând treptat cuvinte mai lungi și mai complexe.

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 4

Învățați cuvinte vizuale. Cuvintele vizuale sunt cuvinte care nu respectă regulile normale de scriere și, prin urmare, trebuie să fie memorate de către cititori. Unii denotă sunete care pot fi înțelese greșit de către student, cum ar fi "cap" (sunet de "ss"), "dragă" (litera "u" ascunsă în pronunție) și "din nou". Multe dintre aceste cuvinte sunt folosite frecvent, deci este foarte important ca cititorii să le poată recunoaște imediat când le întâlnesc într-un text.

Puteți găsi liste cu aceste cuvinte pe Internet, în secțiuni speciale ale dicționarelor sau în orice carte portugheză.
Pentru a preda cuvinte vizuale, încercați să asociați fiecare cuvânt cu o ilustrație. Afișarea cuvintelor vizuale cu ilustrații pentru elevi, împreună cu versiunile imprimate, ajută la crearea unor conexiuni importante între obiect și cuvânt.
Figurine sau afișe cu o imagine colorată și cuvintele scrise mai jos sunt instrumente excelente pentru predarea acestor cuvinte.
Repetarea este cheia învățării cuvintelor vizuale. Cititorii începători ar trebui să aibă posibilitatea să citească și să scrie un nou cuvânt vizual de mai multe ori. Citirea repetitivă a textelor prin prezentarea unora dintre aceste cuvinte reprezintă o strategie bună pentru a ajuta studenții să memoreze.

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 5

Construiți vocabularul. Vocabularul de citire al unui cursant este definit de numărul de cuvinte pe care le cunoaște și le înțelege pe măsură ce citește. Construirea vocabularului elevilor este o componentă esențială în învățarea lor cum să citiți. Cu cât este mai mare vocabularul, cu atât sunt mai avansate textele pe care le pot citi și înțelege. Puteți ajuta elevii să-și îmbunătățească vocabularul în câteva moduri:

Încurajându-i să citească cât mai mult posibil și să schimbe tipul de text pe care îl citesc. În timp ce citiți, rugați elevii să sublinieze toate cuvintele pe care nu le cunosc. Prin urmare, le puteți explica sau ajuta să caute semnificația din dicționar mai târziu.
Predarea acestora definiții sau alte atribute ale cuvintelor, cum ar fi semnificațiile rădăcinilor, prefixelor și sufixelor comune.
Utilizarea metodelor de asociere pentru a ajuta elevii să stabilească legături între ceea ce cunosc deja și cuvintele pe care încă nu le cunosc. Comparați un cuvânt nou cu un sinonim cunoscut, de exemplu.

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 6

Construieste fluenta. Fluența este capacitatea de a citi rapid și precis, cu ritm, intonație și expresie adecvate. Cititorii mai noi nu au această capacitate. Din acest motiv, adesea suferă de la citirea textelor care depășesc nivelul lor de "confort". Creșterea fluenței cu cititorii de la început este extrem de importantă, pentru că fără ea un cititor va merge la extra mile pentru a decoda cuvintele de pe pagină, mai degrabă decât să înțeleagă sensul unui text.

Unii cititori care nu vorbesc fluent vor ezita în timp ce citesc, fiind în imposibilitatea de a pronunța cuvinte sau de a înțelege semnele de punctuație. Alții vor citi fără expresie sau sentiment, alergând prin cuvinte fără să se gândească la semnificația lor.
Cea mai bună modalitate de a promova fluența cititorilor începători este citirea repetată. În lectură repetată, studentul citește o întindere de mai multe ori, în timp ce profesorul oferă feedback despre nivelurile de ritm și acuratețe, ajută cu cuvinte dificile și construiește lectură fluentă.
De asemenea, este important să se asigure că studentul este familiarizat cu diferitele tipuri de pronunții. Asigurați-vă că studentul știe cum o virgulă, o perioadă, un semn de întrebare și un semn de exclamare vor afecta ritmul și intonația lecturii tale.

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 7

Verificați comprehensiunea citirii. Citirea înțelegerii este procesul de construire a sensului în actul de lectură. Pentru a înțelege, un cititor trebuie să decodeze cuvintele și să le asocieze cu semnificațiile lor. Chiar dacă elevul dvs. învață să citească în scopuri de lucru sau de agrement, înțelegerea este obiectivul principal.

Pentru a testa progresul studenților, va trebui să evaluați înțelegerea prin citire. De obicei, acest lucru se poate face cerându-i studentului să citească și să răspundă la câteva întrebări despre ceea ce a citit. Formatele includ întrebări cu răspunsuri multiple, răspunsuri scurte și umplerea golurilor.
De asemenea, puteți evalua cunoștințele studentului despre strategiile de înțelegere, punându-le întrebări în timpul lecturii, cerând un rezumat al ceea ce tocmai au citit și notând cum au citit.

Metoda 2
Predarea copiilor

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 8

Citiți-vă copilului. Citește copilului cât de mult poți. În acest fel, vă învățați copilul că lectura este distractivă și, de asemenea, vă prezintă modul în care vorbește cuvintele scrise atunci când sunt pronunțate cu voce tare. Citirea la copilul dvs. este, de asemenea, o experiență foarte apropiată și vă va ajuta să plantați în ele dragostea cărților.

Puteți începe să citiți copilul dvs. din cei mai vechi ani de viață. Utilizați cărți de ilustrație, cărți de textură pentru țesături și cărți de cântece pentru sugari și copii mici. Când devin puțin mai în vârstă, puteți prezenta cărțile și rimele alfabetului.
Lăsați copilul să se implice în procesul de lectură, punând întrebări despre imagini și povestiri. Aceasta nu este doar o mare oportunitate pentru a încuraja copilul să interacționeze cu cartea, dar este, de asemenea, extrem de eficient în dezvoltarea capacității sale de a înțelege ceea ce citește.
Atâta timp cât copilul dumneavoastră este un copil, întrebați-i întrebări cum ar fi "A se vedea pisicul?" În timp ce arătați la poza pisicii. Aceasta nu numai că își va dezvolta vocabularul, ci îi va încuraja să interacționeze cu cartea pe care o citește. Pe masura ce devine mai in varsta, cere-i sa indice lucrurile din carte si sa faca zgomotele animalelor pe care le vede.

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 9

Stabiliți un bun exemplu. Chiar dacă copilul dvs. este fascinat de cărți de la o vârstă fragedă, fascinația se va diminua rapid dacă nu vede lectura ca un obicei în casa lui. Copiii învață prin exemplar, deci luați o carte și arătați copilului că lectura este ceva la care adulții se bucură de asemenea.

Chiar dacă nu sunteți un cititor avid, faceți un efort conștient pentru a vă face copiii să vadă că citiți ceva timp de cel puțin câteva minute pe zi.

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 10

Uită-te la fotografii. Privind cărțile cu imagini este o modalitate excelentă de a construi vocabularul și de a ajuta copiii să înțeleagă ce se întâmplă într-o poveste. Înainte de a citi o carte nouă, flip prin pagini, comentând fotografiile. Arătați-i copilului cum să identifice anumite indicii de context care îi vor ajuta să citească.

Încercați să puneți întrebări pe care le-ar putea răspunde în timp ce observați fotografiile. De exemplu, dacă există un cuvânt reprezentând o culoare, provocați-i să ghicească ce este cuvântul din imagine.
Sărbătați răspunsurile corecte și puneți mai multe întrebări pentru a le încuraja dacă se simt frustrați.

Imagine intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 11

Utilizați varietatea. Atunci când alegeți materiale pentru a vă ajuta copiii să citească, includeți o combinație de cărți de fonetică pe care le pot citi în cele din urmă pe cont propriu, povestiri puțin mai avansate pe care le puteți citi împreună și materiale distractive pe care le aleg, cum ar fi cărți de benzi desenate și reviste.

Folosind diverse tipuri de materiale și activități, învățarea în citire este o activitate plăcută, nu o obligație.
Aveți o carte de copil preferată pe care doriți să o împărțiți cu copiii dvs.? Dacă există o carte pe care ați citit-o de mai multe ori, dragostea pentru ea poate fi contagioasă.

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 12

Fii creativ. O mică creativitate ajută mult atunci când vine vorba de a învăța copiii să citească. Dacă copiii dvs. sunt stimulați de procesul de învățare, veți vedea că va fi mult mai ușor să le atrage atenția și vor învăța mult mai repede pentru asta. Fiți creativi și transformați lectura într-o activitate distractivă.

Organizați un spectacol. Poți să faci distracție în citirea poveștii, ajutând la îmbunătățirea înțelegerii citirii, jucând și personaje. Spuneți copiilor că, după ce au citit împreună cartea, veți decide care caracter va juca fiecare. Aveți posibilitatea să scrieți un scurt script cu ei, să creați elemente de recuzită și să vă îmbraci cu costume sau măști.
Încercați să faceți scrisori de lut, să scrieți în nisip pe plajă, să trageți pe covor sau să folosiți firele învelite cu țesătură pentru a crea cuvinte.

Metoda 3
Predarea adulților

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 13

Înțelegeți că învățarea unui adult pentru a citi este o sarcină dificilă. Adulții nu sunt la fel de repede să învețe noi abilități ca și copiii și pot întâmpina dificultăți în memorarea sunetelor literelor și cuvintelor pe care un copil le-ar putea învăța cu ușurință. Cu toate acestea, învățarea unui adult pentru a citi este, de asemenea, o experiență extrem de plină de satisfacții. Veți avea nevoie de timp și de o cantitate considerabilă de răbdare.

Spre deosebire de copii, studenții adulți nu pot petrece mai multe ore într-o sală de clasă în fiecare zi. Dacă se luptă să facă față vieții de muncă și de familie, ei vor avea doar câteva ore pe săptămână să practice lectura. Acest lucru poate prelungi semnificativ procesul de învățare.
Adulții analfabeți s-ar putea, de asemenea, să fi avut emoții negative și experiențe asociate cu incapacitatea lor de a citi, ceea ce poate fi dificil de depășit.

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 14

Evaluați capacitățile acestora. Pentru a afla de unde să începeți, va trebui să evaluați abilitatea curentă de citire a elevului. Există evaluări profesionale pentru a identifica nivelul lecturii, dar puteți solicita elevului să citească un text specific și să ia notă de unde are mai multe dificultăți.

Continuați să observați nivelul studentului dvs. pe tot parcursul procesului de învățare.
Dacă elevul are dificultăți cu o anumită abilitate sau cu un concept, luați acest lucru ca punct de plecare pentru a vă ajuta să lucrați cu această abilitate.

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească Pasul 15

Transmiteți securitatea. Cea mai mare provocare pentru un adult analfabet este să-și depășească nesiguranța cu privire la capacitatea lor de a citi. Mulți adulți suferă de o lipsă de încredere și teamă de a găsi prea târziu să învețe să citească. Afișați încrederea în capacitățile de învățare pe care le au și asigurați-le că nu este niciodată prea târziu pentru a începe.

Asigurați-le că familiaritatea cu vorbitorii portughezi și vocabularul pe care îl posedă deja vor juca un rol important în procesul de învățare.
Mulți adulți au petrecut ani ascunzându-și incapacitatea de a citi de la profesori, membri ai familiei și colegi. Spune-le că nu trebuie să simțiți nici o rușine și că le respectați curajul de a vă baza pe ajutorul dvs. în învățarea citirii.

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 16

Utilizați materiale adecvate. Când învățați adulții, căutați materiale care nu sunt prea copilărești sau cel puțin întrebați dacă le pasă de studierea materialelor pentru copii. Cu toate acestea, rețineți că cărțile pentru copii pot fi materiale care fac învățarea mai ușoară, deoarece folosesc cuvinte simple și rime pentru a întări legătura dintre modelele literelor și sunetului.

Materiale foarte complexe sau în afara zonei de confort a elevului vă pot descuraja.
Utilizarea materialelor care sunt provocatoare, dar flexibile va ajuta la construirea capacității și a încrederii cititorului adult.

Imaginea intitulată Învățați pe cineva să citească pasul 17

Faceți învățarea relevantă. Încercați să utilizați materiale interesante și relevante pentru student. Folosind materiale relevante, procesul de învățare va arăta mai puțin ca o obligație. Aplicarea practică a lecturii va motiva, de asemenea, elevul să învețe să citească.

Încercați să utilizați semne de circulație, articole de ziar sau meniuri de restaurante în timp ce practicați lectura.
Utilizați tehnologia trimițând elevilor fiecare cuvânt nou pe care trebuie să-l învețe prin mesaj text. Acest lucru face ca învățarea să fie distractivă și relevantă pentru viața de zi cu zi.

sfaturi

Oricine poate să învețe să citească, indiferent de vârsta sau nivelul obținut în școală. Închiderea ajutorului, dorința de a învăța și răbdarea profesorului vor avea ca rezultat succesul.
Studentul ar trebui să fie motivat și lăudat pentru orice efort.
Subiectul ar trebui să fie de interes pentru student. Acest lucru este esențial. Asigurați-vă că ideile și conceptele din materialul de lectură sunt familiare studenților. Discutați despre text înainte de a citi.
Lecțiile mai puțin frecvente sunt mai valoroase și mai puțin obositoare pentru profesor și student. Lecțiile zilnice vor avea mai mult succes. Familiaritatea cu procesul va oferi cele mai bune rezultate.
Du-te în părți.
O abordare a citirii poate să nu fie de succes pentru toți studenții. Adesea, o combinație de metode este cea mai bună idee.

avertismente

O abordare a citirii poate să nu fie de succes pentru toți studenții. Adesea, o combinație de metode este cea mai bună idee.
Încercați să intrați în pielea elevului dacă observați o anumită dificultate cu anumite scrisori. Dacă bănuiți că există alte dizabilități de învățare, solicitați ajutor profesional pentru a le identifica, astfel încât ambele pot fi eludate.
Diferitele reclame de programe de "învățare la citire" se bazează pe metode diferite. Poate doriți să găsiți un program pe bază de fonetică pentru a lucra cu alte materiale de interes studențească.

Distribuiți pe rețelele sociale:

înrudit