1
Știți că nu există vreo vârstă "corectă" pentru a începe să citiți. Pentru părinții care consideră că își iau copiii în afara școlii, problema citirii poate părea enormă, deoarece aceasta este deseori sinonimă cu inteligența. Ideile obișnuite de școlarizare cu privire la momentul în care copiii ar trebui să înceapă să citească, mai mult sau mai puțin, sunt preconcepții. Copiii învață să citească când doresc.
2
Bucurați-vă de actul de predare. Faceți lecturile simple, ca un joc serios (nu stupid), dar atractiv și foarte ușor. Când copiii sunt „orientate“ (nu este convins sau presat) citirea de redare, ele tind să aibă o atitudine mai pozitivă față de acest lucru, într-un mod coerent. Literația devine mai ușoară atunci când aleg să "joace" pentru citire.
3
Căutare cuvânt: Afișați-le cuvinte comune cum ar fi "porniți" pe comutatoare de lumină (pronunță cu voce tare). Găsiți anunțuri în porturi unități ca „Pull / Push, Stop / Go, In / Out“, și se adaugă câteva cuvinte simple, cum ar fi. „Ieșire“ și „de intrare“, care sunt ușor de găsit la domiciliu, arată-le fiecare scrisoare pentru a ajunge și, în principal preda „sunetele“ ale versurilor, nu doar numele. „e“ este numele, dar „Da, eu, e“ sunt unele dintre sunete, care pot fi foarte interesant.
- Cercetările au constatat că cei care sunt educați în afara școlii tind să treacă prin procesul de alfabetizare la fluență foarte rapid. Deci, dacă copilul dvs. are vârsta de patru ani sau mai mult, el va învăța cum este cel mai bine pentru el.
4
Faceți lucrurile mai ușor pentru copilul dvs.: evitați să-l presați pentru a citi ceva. Cel mai rău lucru pe care îl puteți face este să vă împingeți copilul într-un punct în care urăște lectura. Acest lucru se sfârșește "înapoi" și îl face mai puțin înclinat să citească. Când un copil se află sub stres, este mult mai puțin probabil să accepte învățarea rapid și ușor. De fapt, unele studii au aratat ca acei copii care au dificultăți (sau rușine) despre modul de citire sunt mai susceptibile de a acționa în mod necorespunzător în școală, mai degrabă decât de învățare cu bucurie.
- De exemplu, nu face un copil să scrie liste de cuvinte pe care trebuie să le învețe. Veți descoperi că copilul dvs. va fi mai puțin probabil să vrea să învețe cuvintele în acest fel decât dacă li sa permis să o facă singură și singură. Sugerați să scrieți literele pentru a obține cuvinte noi! Ca și în "g-a-la", poate deveni "p-a-t-o". Nu forțați studiul fonetic în lecții, ci lăsați copilul să aibă momentele sale de descoperire, astfel încât să simtă bucuria de a găsi un cuvânt sau o idee nouă. Dacă copilul încearcă să scrie, fiți convinși că va fi ciudat și ciudat, dar asigurați-vă că îl lăudați și îl încurajați.
5
Arătați cât de mult prețați cititul. Prin păstrarea lecturii ca un eveniment regulat în viața de zi cu zi, vă veți arăta copilului dumneavoastră cât de important este acest lucru. Nu trebuie să vorbiți despre citirea fiecărei secunde a zilei, ci să aveți cărți la domiciliu și să vorbiți despre cele pe care le citiți copilului dumneavoastră.
- Adresați-vă copilului cărțile care îi plac cel mai bine și asigurați-vă că are multe cărți în apropiere (cumpărat dintr-o librărie sau împrumutat de la o bibliotecă în interesul copilului său).
- Nu faceți toate lecturile pentru asta. Deși este important să vă ajutați copilul atunci când îl întreabă, nu faceți tot lectura, așa că își va da seama de importanța învățării să o faceți singuri. De exemplu, dacă citiți o poveste pentru el, urmați-i ritmul conform voinței sale. Dacă dorește să înceapă mai repede povestea, va trebui să învețe să citească singur.
6
Încurajați interacțiunea cu persoane de vârste diferite. Copiii tind să învețe mai bine atunci când sunt expuși la oameni de toate grupele de vârstă, în care se amestecă cititorii și non-cititorii. Poate fi un grup format din copii de vârste diferite sau exerciții de lectură la domiciliu cu familia.
- Copiii învață adesea să citească jocurile între cititori și non-cititori. Multe dintre ele necesită înțelegere și interpretare. Cei care încă nu pot citi, încep să învețe cuvinte în timp ce se joacă.
- Unele idei pentru o interacțiune familială între vârstele mixte sunt: urmăriți televiziunea cu subtitrarea, astfel încât cei care nu pot citi încă, să înceapă să identifice cuvinte și scrisori - să anuleze un timp de citire partajat în care întreaga familie citește voce puternică O altă idee bună este citirea de noapte în care părinții sau frații mai mari citesc împreună cu copilul pe care îl învață.
7
Învățați prin scriere. Adesea copiii învață să citească pentru că învață să scrie. Ele adesea dobândesc această cunoaștere deoarece scriu lucrurile care le interesează: legende care însoțesc imagini ale interesului lor, propriile povestiri și scrisori către membrii familiei lor.
- Ajutați copilul să spună lucruri când le cer. Pe de altă parte, este bine să-i lăsăm să rezolve singur problemele de pronunție. Nu vă faceți griji, va învăța să scrie corect, chiar dacă va dura ceva timp.
8
Ascultă fiul tău. Acești pași sunt doar sugestii pentru lucruri care pot ajuta copilul să învețe să citească. Persoana care cunoaște cel mai bun stil de învățare pentru copilul dvs. este el însuși. Fiți atenți la modul în care învățați și la ceea ce doriți să faceți. La urma urmei, educarea copilului din școală este de a-l lăsa să-și îndrepte propria învățare.